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莆田市第二实验小学校长龚朱红:创有所见,不止于此

2021-10-28 16:25? ?来源:  责任编辑:陈东旭   我来说两句
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这一期接受我们专访的是——莆田市第二实验小学校长龚朱红。

校长名片

龚朱红,特级教师。现任莆田市第二实验小学校长。她怀着炽热的教育情怀,以先进的办学理念,求真务实的工作态度,创新争先的工作干劲管理一所新校,营造了蓬勃向上、催人奋进的校园文化,得到社会及家长们的好评和教育界的认可。学校先后获得“福建省文明校园”等36个省市级荣誉称号。个人先后获得“福建省优秀共产党员”“福建省特级教师”“福建省学科带头人”“莆田市第四届杰出人民教师”等荣誉称号,成为教育战线劳动者的模范。

“参加培训的三年时光,是我教育生涯中一段极为宝贵的记忆,对我触动极大、影响至深。不仅开拓了视野,吸取了能量,还卯足了干劲。”回望那段充盈的学习时光,莆田市第二实验小学校长龚朱红满心欢喜地告诉记者,名校长培养三年期间,在与福建教育学院领导老师以及其他校长们的相处中,她深刻地感受到大家对教育事业的那份激情。“他们谦逊、温和、执着,总在不停地思考开拓之举,创新之道。其人格魅力深深感染了我,让我明白,要成为名校长,首先要学做一个‘心中有情怀、眼里有他人、生命不止奋斗不歇’的人!”

此外,龚朱红对培训工程的内容和形式也大为赞叹,她说,三年的学习经历让她的视角更朝向未来,深刻意识到学校所担负的使命。在飞速发展的时代,仅有爱的教育是不够的,面向未来的教育,除了爱还要有智慧。

因此,她提出“智启童蒙 创见未来”的办学理念,全方位营造和谐的教育生态,构筑以创为趣、知微见广的现代化学校,并将其贯彻于治校的具体策略上,从行政管理、校园文化、课程建设、评价体系等各领域突出对学生适应未来社会发展必备品格和关键能力的培养。

莆田市第二实验小学创办于2002年,是莆田市第二所市教育局直属的实验小学。2005年,龚朱红来到这所新校主持工作,经过十几年耕耘,新校摇身一变,从一所城效结合部仅有200多名学生的区属农村小学晋升为莆田市一流名校,办学规模迅速扩大到2800多人,实现了华丽蜕变。

星光大道、主题墙、美育园、实践园、创客工艺坊……走进莆田市第二实验小学,美仑美奂的校园环境仿佛让人置身于一所“活色生香”的艺术殿堂。走进校园,主墙面上的“去见,所未见”几个大字赫然醒目,震撼人心,它激发着广大师生勇于探索,不断追求卓越。中心广场的学校精神石上,“心存他人·超越自我”是师生们的精神指引,那份“心存他人见自己,超越自我创未来”的情怀在师生心间美好地驻留、不断地警醒实践。中庭的创园里,错落有致的园林花木、清灰石子励志路上的榜样故事、古色古香民俗廊的古今礼节、鸟语花香实践园里的梅兰竹菊……趣韵十足。文化主题墙上,“戏曲之乡、蓓蕾吐芳”“海滨邹鲁、礼仪之乡”“摄影之乡、光影童年”“状元之乡、科举名邦”等专栏,把莆田的历史与优势呈现在孩子面前,浸润、鞭策、激励着孩子们。如今,这所学校已成为莆田市校舍最好、校园最美、设施最优的示范性窗口小学。

“我希望办一所‘有人性、有温度、有故事、有美感、有创意’的新样态学校,为学生搭建更加开放多元的教育实践环境。”龚朱红坚定地说。

懂孩子,才有真教育

龚校长爱用微信记录校园生活。一个资深的教育写作人曾动情地跟龚校长说:“每次看您的微信朋友圈,心里总有某根弦被触动了,总有一种被闪电一击的心灵震颤。你是孩子生命的见证,成长的见证,同时也是生命的在场。”

几乎每一天清晨,龚朱红校长都会早早地站在校门口,微笑地迎接孩子们的到来。孩子们亲切地和她打招呼,低年级的孩子甚至亲密地靠近抱着她撒个娇,亲切地称呼她为校长妈妈。

学生是学校工作的出发点和落脚点,让学生站在校园的正中央是龚朱红一贯秉承的工作原则。爱孩子要懂孩子。十多年来,无论从教学角度还是从管理角度,龚朱红一直十分关注学生的发展需要,设立“校长信箱”和“校长接待日”是一个亮点。为了第一时间倾听学生的心声,2010年开始,她在校园内和校园网分别开设“校长信箱”,2018年起改为每月一次的“校长接待日”,参与对象为各班级代表。近3年来,共收到1200多条学生反馈的意见和建议。

“孩子们反馈的问题一般围绕这几个方面——校园环境及教学配套设施添置问题、校园活动开展形式、教育教学问题及亲子关系等。我的初衷是希望从学生角度发现学校管理应改进的地方,同时这也能培养学生的民主意识以及自主管理、参与管理的能力。”龚朱红介绍说,孩子们的表达率真、诚恳、有创意,与他们对话,总让她及时发现一些管理上易忽略的细节并及时督促改进。

合作式探究式学习深受孩子们喜爱,也是适应未来社会发展的学习方式。龚校长日巡一课,为的是改造课堂沉闷、孩子不爱学的现象。学校加入国际项目式学习共同体PBL实验学校,积极实践,为的也是充分调动孩子学习和探究的积极性,提高孩子们的综合素养。

为了发展孩子的个性特长,她从课程设置入手,充分挖掘莆仙丰富的文化资源和校内教师资源,精心设置36门走班课程,涉及四个领域:“金链花”艺术社团,包括合唱队、舞蹈队、鼓号队、民乐团、莆仙曲艺班等;“倍儿健”体育社团,包括足球队、篮球队、体操队、网球队、乒乓球队;“小喇叭”语言社团,包括小记者班、小主持班、我爱ABC班;“向未来”创客社团,包括3D打印坊、创客传统工艺坊、创意编程空间、机器人创客空间等。课程以社团活动的形式开展,学生根据自己需求自主选择。此外,学校还开辟了4条300平米的廊道作为学生展示才艺的舞台。“德智体美劳并举的校园里,机会属于每个孩子。每当我走在校园里,看到孩子们脸上自信的笑容,内心无比幸福。”龚朱红说。

领引教师成长,她身先士卒

龚朱红说,她心目中的名校长首先应该是名师,只有做教育教学的行家里手,才能真正深入教学领域有效地指导教学,从而促进学校内涵的发展。从18岁师范学习时承担实习汇报课,到毕业一年后担任学校教导,再到成为全省首批数学学科带头人,龚校长始终把自身教学业务的成长放在第一位。她告诉记者:“31年来,我一直将自己视为一个成长中的学习者,向书本、向大师讨良方,无论是教育教学水平上还是治校能力上,学习不止、步履不停。”

她积极参与各项教学实验,不停思考、研究、尝试,刻苦提高教学技能,逐步形成了“实、活、精”的教学风格,深得学生喜爱,还被聘为市、区级数学骨干教师培训讲师;曾赴新加坡宏文学校讲学;应邀为教育部中南高师师资培训中心“国培计划”培训班讲课……

问及如何打磨自己的数学学科教学水平时,她总结了四点经验:一是学习名师驾驭课堂与教学设计的技巧;二是探究数学教材的编排意图和编排体系;三是时刻关注和了解学生的数学学习心理和学习障碍;四是勇于实践改进,承担教学研究课、开展小课题研究等,锤炼课堂驾驭能力,并提升自己在数学教学中引导学生阅读、思考、表达的专项教学能力。”凭着“摸着石头过河”的勇气和锐意进取的精神,她积累了丰富的实践经验并及时提炼,撰写了十几篇论文发表在CN刊物上。

2005年,龚朱红调任莆田市第二实验小学副校长,通过听课、评课、深入调研,她发现新校教师的专业水平亟待提升。教育发展,教师为本。龚朱红深知打造专业教师团队的重要性,于是,她以数学学科为切入口,在副校长管理工作之外,坚持担任数学学科教学工作,主持了3个国家级课题以及4个省级课题。作为“福建省首批基础教育师资培训基地校”“福建省小学数学学科教研基地校”,她手把手指导青年教师上课,指导教研人员开展教研活动,曾参加全国信息化案例展演的“网络教研五步曲”是教师们提升课堂教学的重要方式。

学校一个月举行一次跨学科主题研讨也是一个亮点,开拓了老师们的眼界,点燃了创新的火花。他们跨越各自的边界、时间和空间,互动交流,倾听吸纳,关注问题,共同探讨,实现资源共享和知识创新,有效推进信息技术与教学研讨的深度融合,极大提升教师的教育教学能力,促使他们主动进行有价值的教学实践研究,自觉成长为科研型教师。

与此同时,学校还成立了“教师读书社”“教师朗诵协会”“教师书法协会”“教师合唱协会”“教师艺术操协会”等组织,老师们有了发挥特长的平台。有效的校本培训,也让老师们的视野更开放、教学内容更丰富、教学形式有趣了,实现了二小教师“一专多能和信息素养高”的两大特色。一支蓬勃向上的教师队伍,成就着学校的发展、孩子的成长,也推进了龚朱红校长办学思想的落地。

打造品牌,她的目光朝向未来

2005年,龚朱红从城区的一所名校来到莆田第二实验小学时,近三百名师生身上除了一份农村人的朴实外,眼中还充满着自我发展的期待。“一个人可以走得很快,但是一群人会走得更远。”龚朱红注重凝聚全体教职工的力量,为了推行精细化管理模式,她付出了所有老师都看在眼里的艰辛。“学校发展的第一个五年是建章立制的五年;第二个五年是提升质量的五年,她从科研课题研究入手,改革教研方式,提升教师们的课堂教学效率;第三个五年学校从打造书香校园入手,提升校园文化,成为‘莆田市书香校园智慧阅读示范校’‘福建省信息化示范学校’‘福建省教育教改示范校’。”

在参加省名校长培训之后,她凝练出自己的办学思想,前瞻性锁定办学目标——“办未来教育”,育“未来人才”。“重构学校课程体系与育人体系”是关键,2020年11月,在全省名校长培训班学员的办学思想汇报会上,她的介绍得到导师和学友的肯定。这所办学不到20年的年轻学校,连续三年成为莆田市教育管理先进学校,2014起,学校与农村7所学校结为集团校,龚朱红积极主动地帮扶集团校的发展,推动本地区教育的均衡发展,更大范围发挥着名校长的影响力。现在,阅读工作、教育信息化、美育及体育工作、创客教育已成为学校几张闪亮的名片,吸引了省内外兄弟学校前往参观和学习。

在她的引领下,二小全体教职工齐心协力,向打造品牌学校迈进。现如今,莆田市第二实验小学教师队伍蓬勃发展,办学质量显著提高,办学规模迅速扩大。学校相继获得全国“和谐校园”“福建省德育工作先进学校”“福建省信息化示范学校”“福建省文明学校”“福建省优秀基层党组织”等36个荣誉称号,成为莆田市基础教育对外交流展示的一张名片。

“珍惜青春年华,机会总是属于有准备的人!带着情怀和教学技能上路,你会体验到教育的美好。”这是龚朱红对年轻教师的真切寄语,更是对教育的深情告白。

莫道女儿娇,风雨一肩挑。31年来,龚朱红从一名普通教师逐渐成长为莆田市第二实验小学校长。她始终不忘初心,用激情画出一个个二小教育“同心圆”,用智慧描绘八闽教育的未来蓝图。

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